In einem Interview als aktive Nutzende von ESCO haben wir unsere Erfahrungen mit der ESCO-Nutzung mit der EU-Kommission geteilt. Damit sind wir nun als eines von fünf Testimonials im ESCO-Portal vertreten. Hier geht es zu unserem Interview im ESCO-Portal. Bisher sind wir der einzige Beitrag aus Deutschland, neben Beiträgen aus Italien, Australien, Griechenland und Irland.…
Weiterlesen
Der INVITE-ToolCheck 2.0 ist ein besonderes Angebot von BMBF und BIBB: hier können unveröffentlichte Prototypen der beruflichen Weiterbildung live selbst getestet und mitgestaltet werden! Die Prototypentestung ist vom 4. – 29. März 2024 möglich und erfolgt dabei einfach und unkompliziert über den eigenen Internetbrowser. Zur Teilnahme genügt eine unverbindliche Anmeldung unter invite-toolcheck.de, wo die virtuelle Testumgebung im…
Weiterlesen
Am 02.11.2023 fand in der SLUB das Landesforum Weiterbildung mit 120 Teilnehmenden aus den Bereichen Wissenschaft und Politik und natürlich den Bildungsakteuren statt. In sechs Fachforen konnten sich die Teilnehmenden zu unterschiedlichsten Themen – von Nachhaltigkeit über die Transformation der Arbeitswelt bis hin zu digitalen Nachweisen – informieren und diskutieren. Das Team von MyEduLife bestritt…
Weiterlesen
A hoan, A dó, A trí, A Ceathair, A Cúig – Gasta! Ab jetzt gibt es 5 Minuten Zeit, die eigene Position oder das eigene Projekt zu vertreten. Mit diesem unterhaltsamen Format ist die EDEN-Konferenz 2023 in Dublin in vielfältiger Form gekennzeichnet: es war kurzweilig, gastfreundlich, landestypisch und familiär in Dublin. Vom 18.-20.06.23 war das…
Weiterlesen
MyEduLife engagiert sich seit Anfang 2023 im Rahmen der European Blockchain Initiative (EBSI) an der dritten Welle der Erprobung der europäischen Blockchain-Infrastruktur. Der Fokus der Wave 3 liegt auf bisher weniger berücksichtigten Aspekten von Verifiable Credentials – so etwa der Einsatz im Bereich Vocational Education and Training (VET, berufliche Aus- und Weiterbildung) und vor allem…
Weiterlesen
An vier Standorten unserer Erprobungspartner Handwerkskammer Dresden, Elektrobildungs- und Technologiezentrum Dresden und KOMPASS gGmbH wurden bereits erfolgreich digitale Weiterbildungsnachweise ausgestellt. Dabei wurden die im Rahmen des Projekts MyEduLife entwickelten Technologien erprobt sowie erstmals Lernergebnisse in standardisierter Sprache auf Weiterbildungsnachweisen erfasst. In Vorbereitung der Erprobung haben wir den Ausstellungsprozess intensiv diskutiert und so konzipiert, dass die…
Weiterlesen
Als einer der ersten Beiträge in der neuen Open-Access-Reihe “Open Research in Progress” des CODIP ist die umfassende Analyse zu den Anforderungen von Weiterbildungseinrichtungen an die Nutzung digitaler Zertifikate, deren Beschreibung anhand von ESCO-Konzepten zur Lernergebnisdarstellung sowie deren Verifizierung in der Blockchain erschienen. Die Anforderungsanalyse wurde bereits 2021/2022 durchgeführt und umfasst Fallstudien in den Erprobungseinrichtungen…
Weiterlesen
Im zweiten Quartal haben wir über verschiedenste Kanäle Bildungseinrichtungen angeschrieben, um sie zur Beteiligung an unserer Umfrage zu motivieren. Dabei war es Ziel, in Erfahrung zu bringen, Leider war der Rücklauf – mit gerade 18 Einrichtungen – deutlich geringer als erwartet. Dennoch lässt sich ein interessantes Bild nachzeichnen. Bei der Nachweisform dominiert die Papierform auch…
Weiterlesen
Im Rahmen einer technischen und wissenschaftlichen Erprobung haben heute die ersten Teilnehmenden der beruflichen Weiterbildung zum internationalen Schweißfachmann/zur internationalen Schweißfachfrau an der Handwerkskammer Dresden ein digitales Zertifikat als Nachweis erhalten. Das Zertifikat ist maschinenlesbar und wird für eine erhöhte Fälschungssicherheit mit Hilfe der Blockchain-Technologie abgesichert. Ermöglicht wird dies im Rahmen des Forschungs- und Entwicklungsprojektes „MyEduLife…
Weiterlesen
Anforderungen an die digitale Aufbewahrung von Weiterbildungsnachweisen Wie werden Weiterbildungsnachweise aktuell aufbewahrt und verwendet? Wie könnte dies zukünftig digital geschehen? Um diese Fragen zu beantworten haben wir über alle Branchen hinweg eine Online-Befragung von Weiterbildungsteilnehmenden durchgeführt und Einblick in aktuelle Nutzungsroutinen gewonnen. Über die verschiedenen Kanäle der Projekt- und Kooperationspartner:innen konnten wir mehr als 13.000…
Weiterlesen
